Source: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 14, n. 2 (2021)Revista Brasileira de Ensino de Ciência e TecnologiaUniversidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)

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Observação de aves como estratégia didática na educação ambiental em uma escola do campo

Authors : Morais, Rosiane de; Guedes, Neiva Maria Robaldo; Andrade, Luciana Paes de

Subjects: 7.08.04.00-1; Avifauna; Interdisciplinaridade

Source: ACTIO: Teaching in Sciences; v. 6, n. 1 (2021); 1-16ACTIO: Docência em Ciências; v. 6, n. 1 (2021); 1-16Actio (Curitiba)Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)

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A resolução de problemas como estratégia metodológica de ensino, fundamentada na teoria da aprendizagem significativa: uma análise quantitativa

Authors : Assunção, Jeneffer Araújo de; Moreira, Marco Antonio; Sahelices, Concesa Caballero

Subjects: Matemática; Aprendizagem Significativa; Resolução de Problemas

Source: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 13, n. 3 (2020)Revista Brasileira de Ensino de Ciência e TecnologiaUniversidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)

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A didactic game as a pedagogical intervention proposal in the approach to the Aedes aegypti mosquito

Authors : Carolini Rosa Ryzy; Ana Lúcia Crisostimo

Subjects: lcsh:LC8-6691; atividade lúdica; lcsh:Special aspects of education

Source: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 13, n. 2 (2020)Revista Brasileira de Ensino de Ciência e TecnologiaUniversidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)

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La webquest como recurso didactico para la promocion de aprendizaje significativo en ciencias naturales y exactas

Authors : Juan Carlos Medina Magdaleno; Ester López Donoso; Rafael Silva Córdova

Subjects: Meaningful learning; Zone of proximal development; ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION

Source: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 13

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La webquest como recurso didactico para la promocion de aprendizaje significativo en ciencias naturales y exactas

Authors : Rafael Silva Cordova; Ester Lopez Donoso; Juan Carlos Medina Magdaleno

Subjects: rendimiento académico; lcsh:LC8-6691; metodología de enseñanza indagatoria

Source: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 13, n. 2 (2020)Revista Brasileira de Ensino de Ciência e TecnologiaUniversidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)

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Tendências e intendências das pesquisas realizadas pelo GPINTEDUC: constatações e percepções dos estudos mediante um mapeamento sistemático de literatura

Authors : Taniele Loss; Rafael Felipe Pszybylski; Marcelo Souza Motta

Subjects: Higher education; business.industry; media_common.quotation_subject

Source: ACTIO: Teaching in Sciences; v. 6, n. 3 (2021); 1-25ACTIO: Docência em Ciências; v. 6, n. 3 (2021); 1-25Actio (Curitiba)Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)

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As crianças e o interesse pela ciência: um estudo baseado em ações para promoção da aprendizagem significativa

Authors : Silva, Cristine Santos de Souza da; Souza, Denise Santos de; Prochnow, Tania Renata

Subjects: ensino-aprendizagem; Ensino de Ciências; Aprendizagem significativa

Source: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 13, n. 1 (2020)Revista Brasileira de Ensino de Ciência e TecnologiaUniversidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)

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Operacionalização da definição de função: um processo desencadeador da aprendizagem significativa do conceito de função

Authors : Santos de Souza, Jerson Sandro; de Oliveira Souza, Leandro

Subjects: Ensino de Ciências e Matemática [Ensino]; Operacionalização da definição; Conceito de função

Source: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 12, n. 3 (2019)Revista Brasileira de Ensino de Ciência e TecnologiaUniversidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)

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Operacionalização da definição de função: um processo desencadeador da aprendizagem significativa do conceito de função

Authors : Leandro de Oliveira Souza; Jerson Sandro Santos de Souza

Subjects: Operationalization; Apprehension; Operational definition

Source: Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia. 12

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